Inclusief Meesterschapslab©

Inclusief Meesterschapslab – ervaringsgericht leiderschapsleren

Het Inclusief Meesterschapslab is een intensief en ervaringsgericht ontwikkelprogramma waarin theorie, praktijk en reflectie samenkomen. In meerdere modules worden thema’s als inclusie, sociale veiligheid en psychologische veiligheid verdiept en direct gekoppeld aan dagelijks leiderschapsgedrag.

Elke deelnemer start met een individuele intake, waarin persoonlijke leerdoelen worden bepaald. Op basis hiervan worden kleine groepen samengesteld met een vergelijkbaar instapniveau binnen het model Inclusief Meesterschap. Dit versterkt het collectieve leerproces en zorgt voor maximale impact.

Het doel is helder: leiders laten groeien via een combinatie van bewustwording, ervaring en toepassing in de praktijk.

Ervaren wat uitsluiting betekent

Voorafgaand aan de intake doorlopen deelnemers een groepssimulatie waarin uitsluitingsprocessen worden ervaren zoals beschreven in mijn boek.

Deze simulatie maakt zichtbaar:

waar iemand staat binnen het model Inclusief Meesterschap
hoe uitsluiting in de praktijk wordt ervaren
welke patronen onbewust gedrag beïnvloeden

Dit vormt een krachtige start van het leerproces.

Leren door oefenen en reflecteren

Na de simulatie en intake gaan deelnemers actief aan de slag met praktijkcases. Daarbij wordt gewerkt met de methode deliberate practice: doelgericht oefenen met directe feedback en herhaling.

In het programma worden ook praktijkervaringen ingebracht van situaties waarin sprake was van (niet-)inclusief gedrag. Dit maakt het leren concreet, herkenbaar en toepasbaar.

Door voortdurende reflectie, spiegeling en theoretische verdieping ontstaat een diepgaand leerproces dat verder gaat dan kennis alleen.

Wat biedt het Inclusief Meesterschapslab?

Het lab biedt een antwoord op actuele leiderschapsvraagstukken:

Het vertalen van visie op diversiteit en inclusie naar strategisch, tactisch en operationeel niveau
Het verbinden van inclusie met sociale en psychologische veiligheid
Het versterken van handelingsperspectief en leiderschapsvaardigheden in de praktijk

Waarom dit nodig is

Echte inclusie begint vaak bij persoonlijke ervaring.

Wanneer leiders zelf geraakt worden door uitsluiting, ontstaat intrinsieke motivatie om te veranderen. Dit blijkt ook uit praktijkvoorbeelden, zoals beschreven in mijn boek en de ervaringen van leiders in het veld.

Een voorbeeld is de manier waarop leiders worden geconfronteerd met hun eigen overtuigingen en de impact daarvan op gedrag, cultuur en besluitvorming. Zulke ervaringen maken zichtbaar hoe snel goede intenties kunnen botsen met de werkelijkheid van de werkvloer.

Duurzame verandering ontstaat pas wanneer bewustwording wordt gekoppeld aan ervaring en gedrag. Dat is de essentie van Inclusief Meesterschap.

Inclusief Meesterschap versus inclusief leiderschap

Bij inclusief leiderschap ligt de nadruk op het creëren van een werkomgeving waarin verschillen mogen bestaan en teams beter kunnen presteren.

Inclusief Meesterschap gaat verder.
Het vraagt om bewustzijn van je eigen waarden, normen en blinde vlekken, én inzicht in de sociale en psychologische dynamiek van groepen en systemen.

Het betekent:

loskomen van vaste rollen zoals dader, slachtoffer en redder
reflecteren op eigen ervaringen met (niet-)inclusie
begrijpen dat inclusief leiderschap geen techniek is, maar persoonlijk ontwikkeld gedrag

Thema’s in het Inclusief Meesterschapslab

In het programma komen onder andere de volgende thema’s aan bod:

Leiderschapsdilemma’s in een snel veranderende wereld
Generatieverschillen en nieuwe verwachtingen van leiderschap
Praktijkcases en actuele organisatievraagstukken
Intuïtie: kracht én valkuil in besluitvorming
Diversity fatigue en veranderdruk
Sociale en psychologische veiligheid in relatie tot macht en cultuur
Leefwereld versus systeemwereld
Systeem 1 en 2 denken
Onbewuste en bewuste vooroordelen (bias)
Effectiviteit van inclusie-interventies
Welke interventies werken in welke context

Een ervaringsgerichte leerreis

Het lab is een intensieve leerreis waarin deelnemers samen leren, experimenteren en reflecteren.

Er wordt gewerkt met een mix van:

theaterinterventies
interactieve werkvormen
praktijkopdrachten
groepsreflectie
theoretische verdieping

Het programma wordt ondersteund door e-learning, waardoor leren doorloopt tussen de bijeenkomsten.

Opbouw van het programma

Het Inclusief Meesterschapslab bestaat uit:

Een groepssimulatie waarin uitsluitingsdynamieken ervaringsgericht worden onderzocht
Een individuele intake met coaching en leerdoelbepaling
Een reeks inhoudelijke en praktische bijeenkomsten
Twee lunchsessies met topmanagers die hun praktijkervaring delen
Continue reflectie, coaching en toepassing in de praktijk

Voor wie is dit programma?

Het Inclusief Meesterschapslab is bedoeld voor leidinggevenden in publieke en private organisaties die:

werken aan diversiteit en inclusie
verantwoordelijkheid dragen voor teams of beleid
willen groeien in strategisch én mensgericht leiderschap
sociale en psychologische veiligheid willen versterken

Na afronding ontvangen deelnemers een certificaat van deelname.

Een programma van Iwan Bean MA MBA